Tessera del Richiamo

Buonsalve!
Oggi abbiamo fatto qualcosa di molto carino!
Ognuno ha realizzato la propria tessera dei richiami dove durante il quadrimestre segneremo ogni volta in cui verremo attenzionati dal prof per aver avuto un comportamento inopportuno.
Possiamo arrivare ad un massimo di 10 riki perché all'ultimo scatterà una nota !
Spero di riuscire a lasciare la mia tessera intatta! :)
Ecco la mia tessera:

fronte tessera del richiamo

retro tessera del richiamo

Pieghevole Emozionale

ciao a tutti!
Il professore Mantineo ci ha assegnato un nuovo lavoro da svolgere!

Questa volta dobbiamo realizzare un pieghevole per pubblicizzare un hotel in una regione montuosa.

Questo pieghevole avrebbe dovuto essere emozionale, ovvero farci provare un' emozione non appena lo sguardo si pongono su di esso.

Ho collocato il mio hotel in provincia di Trento e ho indirizzato il pieghevole alle famiglie.

Ho scelto di utilizzare in prevalenza colori freddi per, appunto, a richiamare l'atmosfera invernale.

fronte pieghevole

retro pieghevole

Cortometraggio Giusy e Diego

Buongiorno!
Oggi abbiamo finalmente concluso il montaggio del primo cortometraggio realizzato interamente da noi!
In poche ore riuscimmo a realizzare le riprese e siamo poi passati alla fase di montaggio. In questa seconda parte abbiamo creato la storia servendoci delle riprese, della colonna sonora e non di meno degli insegnamenti del prof Torregiani!
Abbiamo anche imparato ad aggiungere i titoli di coda e ad utilizzare le dissolvenze.
Personalmente, ritengo di aver commesso alcuni errori sopratutto nella regolazione dell'audio ma spero in futuro di riuscire a far meglio!
Ecco qui il video:

schermata lavoro premiere pro

Open Day Carlo d'Arco

Per la l' open della scuola abbiamo dovuto realizzare una locandina e la più "efficace" avrebbe vinto l' affissione.
Per iniziare mi sono immedesimata in un ragazzino di 3 media che si trova a prendere una scelta molto importante per il suo futuro ricordando che io stessa mi sentivo in un incrocio. Perciò ho cercato di riprodurre questa mia idea in un cartello stradale.
Ecco cosa ne è uscito:

locandina Carlo d'Arco

Giusy e Diego

Buongiorno a tutti!

Quest'anno al posto di fotografia abbiamo iniziato a studiare video.

Per immergerci al meglio nel mondo della ripresa abbiamo iniziato col realizzare un breve video.

Inizialmente ci siamo occupati di scegliere un SOGGETTO e scrivere la SCENEGGIATURA non tralasciando la SCHEDA DEI PERSONAGGI, ovvero la descrizione dei due protagonisti per capire chi siano e che carattere abbiano Giusy e Diego.

Per facilitarci la ripresa abbiamo realizzato lo STORYBOARD dichiarando, così, l' inquadratura e la posizione dei personaggi.

Successivamente è stato assegnato ad ognuno di noi un ruolo. Io e Sofia eravamo cameraman 

Pronto il tutto siamo andati nella nostra splendida location (il giardino della scuola) e abbiamo iniziato la RIPRESA. 

Il ruolo del regista è stato svolto dal prof Torregiani.

Eccoci al lavoro:

Ascoltando attentamente le spiegazioni del prof

Durante le riprese

Tanto divertimento!

Ora ci manca soltanto di fare il montaggio e sarà tutto pronto!

Spero vi sia piaciuto! 

A presto!

Video Conclusivo

Per chiudere al meglio quest'anno scolastico abbiamo creato un video che racchiude tutti gli argomenti trattati durante quest'anno scolastico. Abbiamo avuto così l'occasione di ripassare bene tutto ciò che abbiamo studiato e approfondito fino alla conclusione della scuola.

Il professore ci ha chiesto di seguire uno schema ben preciso: il video avrebbe compreso tre capitoli (fotografia, web, grafica) e ogni "capitolo" avrebbe racchiusogli argomenti trattati per esso.
Spero vi piaccia il mio video!

Alternanza Scuola Lavoro

Il logo è stato realizzato dallo studio della pallina vista in più posizioni.
Sapendo che all'interno del club, oltre allo sport, si svolgono anche attività di relax e ristoro è stata personificata la pallina aggiungendo il tipico cappellino da tennis che a prima vista riporta immediatamente il pensiero allo sport.
Il cappellino è rivolto verso destra, come se la pallina guardasse in avanti. Questo porta l’ossevatore a pensare che il club oltre ad essere un luogo per lo svago e divertimento per ogni età, è anche un’ occasione per migliorare e superare i limiti.
Il colore scelto è stato il verde che trasmette pace, serenità, quiete e riporta all’idea di natura e spazio libero.
Il font utilizzato per riportare il nome del club è il Myriad Pro, un font lineare, chiaro e leggibile.

Reportage Fotografico al Mercato del Giovedì

Buonsalve!
Per concludere al meglio le lezioni sulla composizione di una buona immagine fotografica siamo andati al mercato di Mantova, un luogo in cui ogni giovedì le persone si incontrano, comprano, vendono...
Il professore ci ha assegnato il compito di realizzare più fotografie possibili per rappresentare questo luogo ricco e affollato.
I temi che dovevamo seguire erano quattro (contesto, caratteristiche principali, particolari, atmosfera) e per ognuno, nella fase di editing dovevamo scegliere 3 fotografie e successivamente 1. Questo ci è servito anche a capire come lavora un fotogiornalista che dalle tante fotografie che produce deve scegliere quella più immediata,chiara e corretta dal punto di vista compositivo.
Ovviamente le persone che fotografammo non furono tutte molto disponibili e comprensive...ma...questo fa parte del lavoro del fotografo,giusto?
Ecco qua le mie fotografie:

CONTESTO:

il mercato e la città

CARATTERISTICHE PRINCIPALI:

ambulante e bancarella

PARTICOLARI:

prodotti

ATMOSFERA:

i clienti con il mercato

Elementi del Linguaggio Fotografico

Buondì!
Ci sono tre elementi che vengono utilizzati nel linguaggio fotografico(ed ognuno con i loro sottoinsiemi):

*COMPOSIZIONE

• SCELTA SOGGETTO

               -soggetto

               -interazione soggetto/contesto

               -interazione soggetto/persone

               -rapporto soggetto/fruitore (solo per il ritratto)

               -rapporto soggetto/sfondo (solo per il ritratto)

• INQUADRATURA

               -posizione del soggetto

               -porzione di campo

               -taglio orizzontale/verticale

• PUNTO DI VISTA

               -laterale/frontale

               -posizione della macchina fotografica rispetto al soggetto

• LINEE GUIDA

               -linee guida

               -linee prospettiche

*LUCE

              -diffusa
              -spot
              -controluce

*COLORE
            -bianco e nero
.           -colori caldi
            -colori freddi
            -accostamenti di colori caldi e colori freddi

Punto di vista

Linee guida

Inquadratura

Regola dei Terzi

Salve a tutti!

Studiando come realizzare un'immagine fotografica "buona" sappiamo che esistono alcune regole e teorie importanti da seguire. 

La regola dei terzi prende spunto dalla sezione aurea che già gli antichi conoscevano e studiavano benissimo.

Con la regola dei terzi si rilevano due linee orizzontali e due verticali. Dall'incrocio di queste si hanno i quattro punti di forza su cui è possibile collocare il soggetto.

 Il fotografo può utilizzare queste linee di forza per collocare il soggetto su di esse oppure per separare lo spazio.

immagini prese dal web (ricerca su getty images)

immagine realizzata da me

immagine realizzata da me

La Teoria del campo

Salve a tutti!
Studiando come realizzare un'immagine fotografica "buona" sappiamo che esistono alcune regole e teorie importanti da seguiire.
La Teoria del campo si ispira alla teoria di percezione della Gestalt che dice che la nostra percezione avviene per modelli, per configurazioni che si sono formate man mano nella nostra mente.
Il campo è un limite entro cui sono valide alcune leggi.
Il prof ci ha assegnato come compito la ricerca di fotografie che rispettano quete regole e anche di realizzarne alcune nostre.
Ecco le mie:

foto mia

foto mia

immagini prese dal web (ricerca su getty images)

Punto, linea e superficie

Salve!
Studiando come realizzare una "buona" fotografia abbiamo imparato come creare l'immagine dal punto di vista compositivo affinché sia FUNZIONALE.
Questo primo esercizio consisteva nel trovare attorno a noi un punto, una linea e una superficie per catturare il tutto in una fotografia!

Le tecniche di ripresa fotografica

Buondì!
In fotografia stiamo studiando la profondità di campo e il movimento.
La profondità di campo è lo spazio in cui tutto ciò che è inquadrato risulta a fuoco e varia modificando tre fattori: DIAFRAMMA, LUNGHEZZA FOCALE e DISTANZA DAL SOGGETTO.

Distanza e lunghezza focale uguali, modifico l'apertura del diaframma;

f: 5/6, 55mm, iso 3200 

f: 22,  55nnn. iso 3200

Diaframma e distanza uguali,modifico la lunghezza focale:

f 5/6, 55mm, iso 3200

f: 5/6,  18mm iso 3200

Diaframma e lunghezza focale uguali, modifico la distanza:

f: 5/6, 55mm, iso 3200

f: 5/6 55mm iso 3200

Per congelare un movimento bisogna utilizzare dei tempi corti.
Per ritrarre un movimento bisogna utilizzare dei tempi lunghi.

t:1/400, f:8, iso:3200

t:1/30, f:20, iso:3200

t:1,5, f:36, iso:3200

Gita a Torino

Salve a tutti!

Siccome nel primo quadrimestre abbiamo studiato tutta la storia della fotografia partendo dal teatro d'ombre abbiamo deciso di andare a vedere personalmente tutte queste meraviglie...e siamo andati in gita a Torino al Museo del Cinema.
La vista è stata molto interessante...anche che troppo corta!
Abbiamo avuto l'occasione di vedere tutto ciò che abbiamo studiato e molto altro ancora.
Dopo la pausa pranzo una guida ci ha accompagnato per il centro della città spiegandoci la storia e le curiosità di questa particolare città. Abbiamo visitato la chiesa della famiglia reale, Palazzo Madama e abbiamo camminato un po' anche lungo Corso Francia, la strada più lunga d'Europa.
Il viaggio che complessivamente durò otto ore circa fu stancante ma ne è valsa la pena!
Ora vi mostro alcune fotografie scattate dal mio compagno Stefano:

La Mole Antonelliana

un gioco ottico

3AG e 3BG

Esposizione Fotografica

Salve a tutti!

IL MATERIALE FOTOSENSIBILE PUO' RICEVERE LA STESSA QUANTITA' DI LUCE PER MEZZO DI DIVERSE COMBINAZIONI EQUIVALENTI DI TEMPO E DIAFRAMMA 

Questo è il principio di reciprocità del quale bisogna tener conto per realizzare un'immagine correttamente esposta
Ottenere un'immagine correttamente esposta è fondamentale, ma per fare ciò bisogna anche conoscere che cosa significa sovraesporre e sottoesporre.
Un'immagine sovraesposta risulta molto chiara perché i pixel vengono bruciati mentre un'immagine sottoesposta risulta molto scura siccome le celle del sensore non vengono impressionate.

iso400, t1/5 f5,6 

iso400, t3/5, f5,6

iso400, t0,8, f5,6

Pagina di giornale

Salve a tutti!
La professoressa Lanzafame ci ha assegnato un nuovo esercizio: la prima pagina di un giornale!
Prendendo spunto da internet e dal giornale cartaceo dovevamo anche noi realizzare una prima di un giornale già esistente o creato da noi. Io ho scelto la Gazzetta di Mantova e gli articoli inseritovi sono stati presi dalla pagina online del giornale.
Come imparato, dovevamo tener conto delle posizioni delle pubblicità e degli articoli. Il lavoro è stato realizzzato con InDesign.
Ecco qua!

Esercizio pieghevole

Salve a tutti!
La professoressa Lanzafame ci ha assegnato il compito di realizzare due pieghevoli con due pieghe e sei facciate ciascuno. Uno doveva Pubblicizzare un prodotto e l'altro un evento.
In prima fase ci siamo occupati di cercare le immagini e realizzare una bozza a mano su un foglio A4 (cosa che ci aiutò moltissimo per l'impaginazione).
Abbiamo impaginato i pieghevoli su un A4 con indesign e abbiamo avuto a disposizione in tutto sei ore.
Io vi mostro il pieghevole che ho realizzato per il prodotto Grana Padano.
Tra i vari esempi che ci ha mostrato la prof su come poteva essere il pieghevole (portafoglio, ) io ho scelto un altro modo per realizzarlo con due bandelle (non sovrapposte) che si aprono.
Sulle due bandelle ho inserito l'immagine del logo e alll'interno ho descrritto il prodotto e la sua realizzazione.
Ecco qua:

retro

fronte

Testo su tracciato

Salve a tutti!
Negli ultimi giorni abbiamo svolto un esercizio un po'..."diverso"!
Utilizzando lo strumento "penna" (da noi già conosciuto) di Illustator dovevamo ricalcare il volto una perso per poi imparare ad utilizzare gli strumenti "testo su tracciato" e "testo in area".
"Giocando" con le diverse dimensioni dei caratteri si ottenevano più effetto per far apparire l'immagine riconoscibile.
Io ho scelto di rappresentare Elena Gilbert, il personaggio interpretato da Nina Dobrev in "The Vampire Diaries".
Spero di esserci riuscita!

Nina Dobrev

Banner del blog

Ciaoooo!
La professoressa questa volta ci ha dato come lavoro qualcosa di più...creativo!
Dovevamo realizzare il banner del blog sia quello personale sia quello di classe.
Una volta impostate le misure, ho realizzato il banner affinché diventasse qualcosa che mi rappresenti e che sia coerente al titolo.
La scelta del nome del blog personale che si intreccia con le decorazioni floreali per rappresentare i raggi di sole (sunshine) che "escono" dai fiori neri (ombre-shadow).
Per il blog di classe ho trovato un immagine di un dipinto che rappresenta i colori RGB con i i colori che si formano dalla loro combinazione. Per mettere maggiormente in evidenza le linee nere ho scelto di fare il titolo nero.
Spero di essere riuscita a comunicare al massimo il mio messaggio!

Il Banner del mio blog

Il banner del blog della classe