Per immergerci al meglio nel mondo della fotografia,col
professore Manfredini stiamo svolgendo un progetto di
"alfabetizzazione".
Il primo laboratorio consisteva nella realizzazione di un
chimigramma, ovvero una fotografia ottenuta senza l'impiego di una macchina
fotografica sfruttando la luce ambientale.
Abbiamo allestito il laboratorio in classe unendo alcuni
banchi e ricoprendoli con dei sacchi della spazzatura per non sporcare.
Ciò di cui ci siamo serviti sono:
-una bacinella contenente lo SVILUPPO (1+9= una parte di
idrochinone, nove di acqua)
-una bacinella contenente l' ARRESTO (facoltativo,
acqua+aceto)
-una bacinella contenente il FISSAGGIO (1+4=cloruro di
sodio+acqua)
-una bacinella più piccola per il LAVAGGIO
Fasi:
1) Per velocizzare i tempi ci siamo divisi in due gruppi,
ognuno avente il materiale sopra indicato;
2) Ad ognuno sono stati consegnati due fogli di carta
fotosensibile dietro i quali abbiamo scritto il nome;
3) Bisogna realizzare prima un chimigrammo partendo dallo
SVILUPPO: io ho disegnato col pennello
sul foglio di carta fotosensibile lasciandolo per qualche secondo a
"prendere colore". Poi ho
immerso la fotografia nell'arresto per fermare l'azione dello sviluppo,
successivamente l'ho immersa nel fissaggio per accellerare il processo di
riduzione del sale d'argento in argento metallico. Infine nella bacinella del
lavaggio aspettando che tutti abbiano finito per poi lavare la fotografia sotto
acqua corrente e ottenere così una fotografia di un disegno nero su sfondo
bianco;
4) Il secondo chimigramma si realizzava partendo dal
FISSAGGIO: ho bagnato il palmo della
mano di fissaggio, per poi creare
un'impronta biancastra sul foglio fotosensibile. Successivamente ho
proceduto,come prima, immergendo la fotografia prima nello sviluppo poi
nell'arresto,fissaggio e infine il lavaggio. Ottengo un'immagine bianca su
sfondo nero.
Con questo laboratorio abbiamo preso confidenza con i
principali elementi che permettono la realizzazione di una fotografia.
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